День фетровой шляпы отмечается 15 сентября в честь богатой истории головных уборов, которые существуют уже много столетий и являются привычной частью гардероба любого человека. Он напоминает о переходе к более прохладной погоде и служит сигналом к тому, что пора носить шляпы по сезону. А еще это повод познакомиться с историей этих головных уборов.

Своё начало фетровая шляпа получила от наших предков. Изначально шляпа выглядела нелепо, по форме очень напоминала треугольный колпачок. Делали ее из овечьей шерсти, путем валяния. Со временем стали усовершенствовать производство и стали овечью шерсть заменять кроличьим пухом. Таким образом, шляпа становилась гораздо легче и выглядела намного элегантнее.

Фетровая шляпка считается эффектным дополнением к образу, она отличается практичностью. Фетр - натуральный материал, отлично пропускает влагу и воздух, удерживает тепло. Таким образом, шляпа из фетра является примером сочетания красоты и практичности.

Фетровая шляпа является красавицей с длинной и богатой историей. Фетр использовался в качестве утеплителя ещё в Древнем Риме. Принято считать, что впервые этот материал для производства шляп стали использовать в Гамбурге. Поэтому данный город обычно считают её родиной.

Что такое подзор, подзорник, подузорник? Это элемент с историей. В прежние времена подузорники, (а именно так их называли в нашей местности) были очень распространены, и на то имелись причины. Раньше кровати старались делать максимально высокими, потому что чем выше от пола - тем теплее. Соответственно, под кроватью оставалось свободное место, которое можно было задействовать с пользой. Обычно под кроватью хранили сундуки, коробы, ящики и т. д. Выглядело это, конечно, не очень эстетично. Поэтому "подкроватную" область закрывали декоративной шторкой, то есть подузорником - полосой льняной или хлопчато-бумажной ткани с вышивкой и кружевом. В дополнение ко всему он также выступал в качестве оберега, защищая семейную пару от злых духов.

Ежегодно, из разных концов России в Руднянский район приезжают родственники солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны.

В начале сентября Руднянский район посетили родственники красноармейца Герасимова Ивана Федоровича, уроженца д. Анненка Егорьевского района Московской области, погибшего в октябре 1941 года. Это внучки: Абрамова Т.И., Ивлева Н.А., Колмыкова Н.А., Комиссарова Н.А.; правнучки: Тарасова Н.В., Машкова Е.С.; праправнуки: Тарасов А.Д., Тарасова М.Д. и прапраправнук Бабкин Иван, который был назван в честь погибшего деда.

Герасимов Иван Федорович был найден в ходе поисковых работ и в 2022 году перезахоронен из д. Дворище в д. Микулино, в братскую могилу советских воинов, павших в боях с фашистскими захватчиками.

Родственники побывали на братской могиле в д. Микулино, где захоронен дед и почтили его память. После посетили Руднянский исторический музей, где для гостей была проведена небольшая экскурсия по залам музея. Затем посетили первичное место захоронения в д. Дворище.

Дорогие друзья! Мы продолжаем цикл публикаций "ПРОФЕССИИ СТАРОЙ РОССИИ", и сегодня речь пойдет о профессии "пестунья".

Часть 25. ПЕСТУНЬЯ.

Пестуньей называли девочку, которой было поручено нянчить младших братиков и сестричек, когда в семье не было бабушки, а мать занималась жатвой, сенокосом, уборкой урожая с огорода или другими крестьянскими дедами. Девочки начинали заботиться о малышах с 7-8 лет. В этом возрасте мать просила их присмотреть, чтобы малыш не выпал из люльки, не упал с лавки, покачать люльку, чтобы заснул, покормить кашкой. На десятилетнюю пестунью мать могла уже полностью положиться. Девочка умело обращалась с младенцами: пеленала их, поила молоком с соски, изготовленной из коровьего рога, развлекала погремушками из бычьего пузыря с положенным в них горохом, радовала веселыми песенками - "потешками", "потягушками". Когда малыши подрастали, пестунья учила их сидеть, ходить, играла с ними на лужайке в "гуси-лебеди", "волк и козлята", придумывала и рассказывала сказки. К своим подопечным она относилась, как раньше говорили, "с ласкотой": не сердилась на них, не ругала, не наказывала, старалась погладить, порадовать. Когда накормленный ею ребенок начинал довольно гулить, пестунья гладила его по животику и говорила: "Ах, поет, поет, соловушка! Ах, поет, поет, молоденькой! Молоденькой да пригоженькой!"

Раиса Васильевна родилась 4 сентября 1939 года в д.Красный Двор в большой многодетной семье. Училась в Руднянской средней школе №2.

После окончания 8 классов  начала свою трудовую деятельность. Пошла работать на Руднянский промкомбинат. Сначала работала намотчицей, наматывала нитки на катушки, затем в швейном цехе пришивала петли и пуговицы под руководством мастера Жукова. Здесь училась профессии швеи, быстро освоив которую, она в скором времени ни в чем не уступала опытным работницам. Ее старание, организаторские способности заметили. Выбрали бригадиром, потом назначили мастером в цехе №2, которым она руководила пятнадцать лет, затем была мастером всех цехов.

В 1988 году окончила Витебский индустриально-технологический техникум по квалификации техника-технолога.

Самое главное, что притягивала к ней людей и особенно молодежь, - это простота и приветливость. С мастером можно было поговорить на любые темы, никогда не видели ее злой и раздражительной, всегда тактично, без грубости сделает замечание.

Кроме непосредственной работы, часть времени уходило на выполнение общественных поручений. Раиса Васильевна была заместителем секретаря парторганизации промкомбината, членом ревизионной комиссии  райкома партии, председателем группы народного контроля.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 марта 1983 года  за заслуги в профессиональном обучении и коммунистическом воспитании молодежи присвоено звание "Заслуженного наставника молодежи". Трудовую деятельность закончила в 1992 году.

Какая картинка встает перед нами, когда мы вспоминаем школу? Друзья? Класс? Или, может, ощущение защищенности и своего места в школьном мире, вполне материального, удобного, эдакого "домика", где ты хозяин, где автоматом распределяешь и свои вещи, и самого себя. Где все максимально удобно и продумано, как бы мы сейчас сказали, эргономично. Правильно, вариант один - парта.

А вы знаете, что наша добрая старая парта, о которой мы с такой ностальгией вспоминаем, что кажется нам символом вне времени, все же имеет вполне определенный возраст? И у нее есть день рождения. Удивлены? Оказывается, нашей парте исполняется в 2024 году, ни много ни мало, - целых 154 года! Ничего себе… И скольких же поколений школьников она пережила? Скольким спасла зрение и позвоночник? Сколько секретов прятала в своих хранилищах, сколько чернил на нее пролилось, было процарапано и исписано красивых и не очень признаний? А сколько, сколько, сколько?.. Вопросы, как и ответы обычной школьной парты, как мы предполагаем, вполне себе бесконечны, как и количество школьников, выросших за эти полтора столетия за школьными партами. В общем, настоящий символ. Главный символ школы.

Но нам же интересно, "откуда у парты ноги растут"? Что было до нее и почему вдруг именно более 150 лет назад явилась миру такая умная и практичная школьная мебель?

Коллектив Руднянского исторического музея поздравляет всех учеников, учителей, родителей, а также студентов и преподавателей  с Днём знаний!

Этот праздник - один из самых торжественных и  волнующих в году,  он дорог всем поколениям; праздник, который открывает двери в новый мир открытий и возможностей. Светлые воспоминания об этом дне всю жизнь согревают нас, вдохновляют на добрые дела, поддерживают в трудные минуты жизни.  

Особые поздравления первоклассникам, для которых сегодня прозвучит первый школьный звонок к началу яркой, насыщенной жизни,  школьным будням с новыми достижениями.

Для старшеклассников - выпускников начинается год, который станет определяющим в выборе профессии и дальнейшего жизненного пути.  

Пусть этот учебный год станет щедрым на интересные события и творческие находки, а школьная жизнь будет содержательной и разнообразной.

Желаем педагогам профессиональных успехов, мудрости, любви и признательности учеников, ученикам - трудолюбия, настойчивости в достижении цели, отличных оценок, родителям - терпения, радости от удач и побед своих детей.

У одних завершился очередной отпуск, у других - каникулы. А в Руднянском историческом музее за эти три месяца была проделана большая работа, и ещё очень многое предстоит сделать. А пока подведём итоги лета! Пускай оно запомнится только лучшими моментами!

Более трех тысяч человек посетили музей за лето 2024 года.

В течение лета в музее прошли многочисленные мероприятия как для детей, так и для взрослых - выставки, увлекательные экскурсии, мероприятия, мастер-классы и многое другое.

Гостями музея стали не только рудняне, но и жители других городов. География довольно обширна – от Москвы до Урала. При этом благодарные посетители отмечали не только работу экскурсоводов, но и всех сотрудников за море положительных эмоций после посещения музея.

В этот последний день уходящего лета мы благодарим всех наших посетителей и хотим сказать, что Руднянский исторический музей - это место, где вас всегда ждут. Желаем вам сохранить в душе летнее тепло и те эмоции, которыми были наполнены эти месяцы. Пусть теплые воспоминания о летних днях согревают прохладными вечерами.

Июнь… начало лета… каникулы… июль… август… каникулы…

Летние каникулы – это не только время активного отдыха, а еще и возможность узнать что-то новое и интересное…

Организация летнего досуга детей и подростков является неотъемлемой частью работы Руднянского исторического музея. Посещение музеев очень полезно, прежде всего, для подрастающего поколения, так как именно музей "пробуждает" в ребенке любовь к "вечному" и "прекрасному", бережное отношение к истории своей Малой Родины и Отечеству.

Сотрудники музея всегда стараются удивить, порадовать ребят и готовят интересные летние проекты. Давайте вспомним, как это было.